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把辍学的孩子“劝回来”，但是十三四岁还不怎么会写字，该怎么教？云南福贡建起“普职教育融合班”，培养这些孩子走技能成才之路——
一所“希望学生越来越少”的学校
本报记者 蒋菡
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为了啃下控辍保学这块“硬骨头”，云南省福贡县不仅下了决心，还下了绣花功夫。费了九牛二虎之力把孩子劝回来，那些几乎零基础的十三四岁的学生怎么教？2019年9月，福贡建起省内第一个普职教育融合班，开设了摩托车维修、美容美发、电工实训等6个专业，激励他们学习一技之长。
“希望这所学校的学生越来越少，这是我们最大的心愿。”该校校长如是说。
这个学校的早晨是从“叫早”开始的。
“起床啦，起床啦！”保安在学生宿舍楼下仰着头大声地喊。
“学生们7点半开始晨跑。”云南福贡县普职教育融合班副校长王锦武告诉《工人日报》记者，“我们学校比较特殊，学生都是辍学失学的，有的以前一天学都没上过，有的只读过两年三年，很多行为习惯需要矫正，需要反复提醒。”
“普职教育融合班”这个校名，也似乎在告诉人们，这是一所特殊的学校。
变化从染回黑发开始，也从每天晨跑开始
“2020年初全县还有辍失学生455人，这是压力很大的一项工作，想起来觉都睡不着。”福贡县委书记杨永铸说，这也是他到福贡任职以来研究最多、推动最多的一项工作。
福贡位于云南省怒江傈僳族自治州，曾是全国贫困发生率最高的县，控辍保学是当地脱贫攻坚战中最难啃的“硬骨头”。
杨永铸深有感触地说，“啃下控辍保学这块‘硬骨头’，我们不仅下了决心，还下了绣花功夫。 ”
首先要把孩子“劝回来”。福贡县探索构建了“1名统筹领导+1名挂联帮扶责任人+1名包保教师”的“N对1”控辍保学劝返机制，深入开展“背包上山、牵手返校”行动。
费了九牛二虎之力把孩子劝回来，但又发现了新的问题——小点的孩子从一年级从头学起还好，那些十三四岁的大孩子坐在小学课堂里很别扭，上普通的初中又跟不上进度。
2019年9月，福贡建起省内第一个普职教育融合班。这里的学生大多在13岁到16岁，除了使用量身定制的课本学习语数外等基本学科，还可以根据各自的兴趣学习某项职业技能。
16岁的福兴兰是2020年9月16日入校的。2019年小学毕业后她就不想读书了，随亲戚去了福建，但年纪太小，没找到工作。“�